Тема, яку ми
сьогодні вивчали на уроці інформатики називалася "Історія розвитку обчислювальної техніки". Але вивчали ми її
не зовсім звичайним чином - не було читання підручника, запису в зошит теми
уроку і основних понять... Було оголошено про початок роботи над проектом "Історія обчислювальної техніки - з минулого в майбутнє". На сьогоднішній день
наші батьки, друзі, вчителя та знайомі використовують комп'ютер для спілкування
в соціальних мережах Інтернету, шукають потрібну інформацію для рефератів,
використовують електронну пошту і сервіси обміну миттєвими повідомленнями. Але
досі ми ще не мали нагоди замислитися над таким простим питанням: "А
звідки він взявся - комп'ютер? Хто його винайшов? Що люди використовували для
обліку в давнину?". Тому тема проекту нас повністю зацікавила. Клас було
поділено на кілька груп. Кожна група отримала своє завдання. Наша група
отримала завдання дослідити покоління комп’ютерів і відповісти на питання Які історичні
тенденції впливали на розвиток комп’ютерних пристроїв? А ще ми мали розробити свій
"комп'ютер майбутнього", тобто представити його так як ми його
уявляємо. Тож розпочнемо свою роботу!
По-перше, для дослідження
нам потрібна інформація. Вчитель на уроці розповів нам про правильне
використання Інтернету, про дозвіл батьків на використання інтернет- джерел і
дотримання авторських прав, про заповнення форми оцінювання веб-сайту і списку
використаних джерел - все це допоможе нам правильно розподілити час і знайти
основну інформацію для проведення дослідження. Спочатку ми ознайомилися з
поколіннями комп'ютерів - їх у нас вийшло всього 5 і ми могли створити таку таблицю. Переглянувши
отриману таблицю ми вирішили дослідити як змінилися показники швидкодії і
об'єму операційної пам'яті на протязі цих поколінь, тобто з 1945 по 1990 рік.
Результати можна передивитись за посиланням Діаграми. Знайшовши всю
потрібну інформацію про винаходи і винахідників елементних баз кожного
покоління ми побудували схему зв'язку винаходу і років кожного покоління - Схема винаходів і поколінь
комп'ютерів. Таким чином можна зробити висновки, що щвидкодія
комп'ютерів збільшувалась кожні 10 років до 5 покоління в 100 разів, об'єм
операційної пам'яті збільшувався до 3 покоління в 2 рази кожні 10 років, і
тільки в 4 поколінні збільшився в 100 тис. разів! Це неймовірно! Якщо ж
подивитися на схему винаходів і поколінь комп'ютерів, то елементну базу кожного
наступного покоління конструювали в середньому на 10-15 років раніше від її
використання в комп'ютері. Дуже цікаво, що ж з цими винаходами робили усей цей
час доки не застосували їх саме в комп'ютері... Але це ще не вся робота.
Виходячі з наших досліджень і переглянувши всю техніку, яка зараз
використовується, нам не складно буде розробити свою модель "комп'ютера
майбутнього". :-)
